Vi ser att barnen visar intresse för att pärla och att de tycker om att räkna. 

Syfte - att utveckla barnens matematiska förmågor

Mål - se läroplansmål

Målkriterier

Vi vet att barnen utvecklas gentemot målen när vi ser barn som:

deltar i de pedagogiska aktiviteterna

använder sig av matematiska begrepp

Metod - Matematikuppdrag med till exempel rumsbegrepp, riktning och antal. Vi använder oss bland annat av Aktivitetskort Matematik i förskolan från Natur & kultur. 

Skapa mönster och se upprepning i mönstren, till exempel att följa mönster att pärla, göra halsband med pärlor, bygga lego efter en ritning. 

Väggalmanackan och uppmärksamma vilka som är här - räkna, antal, siffror och ordningstal. 

Förutsättningar - barnens intressen styr innehållet och tidsrymden för matematikprojektet.

Dokumentation - Unikum och väggdokumentation

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

  Lpfö98 Rev. 2016