Du kommer att utveckla kunskaper om
<ul>
<li>Du kommer att utveckla kunskaper om decimaltal och probleml&ouml;sning.</li>
</ul>
&nbsp;Olika begrepp&nbsp;
<ul>
<li>&Ouml;verslagsr&auml;kning&nbsp;n&auml;r man r&auml;knar ut ungef&auml;r vad svaret &auml;r.</li>
<li>Ungef&auml;r lika med&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Probleml&ouml;sningsmetoder&nbsp;- Olika metoder och s&auml;tt att arbeta med probleml&ouml;sning.</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; Probleml&ouml;sningsf&ouml;rm&aring;ga&nbsp;
<ul>
<li>formulera och l&ouml;sa problem genom att v&auml;lja och anv&auml;nda strategier och metoder som passar problemet.&nbsp;</li>
<li>tolka muntlig och skriftlig information med matematiskt inneh&aring;ll.&nbsp;</li>
<li>tolka resultat och dra n&aring;gon relevant slutsats.</li>
<li>reflektera &ouml;ver och bed&ouml;ma resultatets rimlighet vid &ouml;verslagsr&auml;kning, huvudr&auml;kning och skriftliga r&auml;knemetoder.&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
Begreppsf&ouml;rm&aring;ga&nbsp; </li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra tal i br&aring;kform t ex 1/3 = 2/6 (en tredjedel &auml;r lika med tv&aring; sj&auml;ttedelar) eller att 3/8 &auml;r st&ouml;rre &auml;n 3/9&nbsp;</li>
<li style="text-align: left;">storleksordna enkla tal i br&aring;k- och decimalform, t ex anv&auml;nda (en halv) &frac12; som referenspunkt vid j&auml;mf&ouml;relser, att 4/7 &auml;r st&ouml;rre &auml;n en halv.</li>
<li style="text-align: left;">v&auml;xla mellan enkla tal i decimalform och br&aring;kform t ex o,25 och 1/4 .</li>
<li style="text-align: left;">anv&auml;nda enkla tal i br&aring;k- och decimalform i vardagliga situationer.</li>
</ul>
 Visa, anv&auml;nda och uttrycka kunskaper om;&nbsp;
<ul>
<li style="text-align: left;">kapitlets begrepp.</li>
<li style="text-align: left;">restens inneb&ouml;rd vid division, minnessiffra</li>
</ul>
 Metodf&ouml;rm&aring;ga&nbsp; 
<ul>
<li style="text-align: left;">anv&auml;nda flera fungerade metoder f&ouml;r att utf&ouml;ra ber&auml;kningar med enkla tal i decimalform vid huvudr&auml;kning och &ouml;verslagsr&auml;kning.</li>
<li style="text-align: left;">anv&auml;nda fungerade skriftliga metoder f&ouml;r att utf&ouml;ra ber&auml;kningar med enkla tal i decimalform.</li>
<li style="text-align: left;">V&auml;lja och anv&auml;nda relevanta r&auml;knes&auml;tt i olika situationer.</li>
<li style="text-align: left;">tolka vad ett matematiskt uttryck kan inneb&auml;ra och skriva en r&auml;kneh&auml;ndelse till ett uttryck, t ex 36/4 = 9, 5x14 = 70&nbsp;</li>
<li style="text-align: left;">Anv&auml;nda likhetstecken (=) och ungef&auml;r lika med korrekt vid ber&auml;kningar.</li>
<li style="text-align: left;">formulera egna probleml&ouml;sningsuppgifter. Kommunikations- och resonemangsf&ouml;rm&aring;ga </li>
<li style="text-align: left;">beskriva/redovisa kunskaper om ber&auml;kningar med decimaltal och probleml&ouml;sning med olika uttrycksformer, t ex med bilder, ord eller matematiska symboler och v&auml;xla mellan dessa.</li>
<li style="text-align: left;">f&ouml;ra enkla resonemang om rimlighet i ett resultat.</li>
<li style="text-align: left;">st&auml;lla fr&aring;gor, framf&ouml;ra och bem&ouml;ta matematiska resonemang om decimaltal och probleml&ouml;sning&nbsp;. Hur det centrala inneh&aring;llet ska behandlas&nbsp; </li>
<li style="text-align: left;">genomg&aring;ngar.</li>
<li style="text-align: left;">diskussioner i helklass</li>
<li style="text-align: left;">arbeta i Koll p&aring; matematiken&nbsp;</li>
<li style="text-align: left;">aktiviteter&nbsp; S&aring; f&aring;r eleverna visa sina kunskaper </li>
<li style="text-align: left;">arbetet p&aring; lektionerna&nbsp;</li>
<li style="text-align: left;">muntliga diskussioner och resonemang</li>
<li style="text-align: left;">Mattekollen 1,2 och 3 (sj&auml;lvbed&ouml;mning,utv&auml;rdering)</li>
<li style="text-align: left;">test</li>
</ul>

Matematik

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Beräkningar decimaltal och problemlösning

Matriser i planeringen

Uppgifter