Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik, Biologi, Fysik

·

Årskurs:

7 - 9

Vågrörelse Optik, Akustik & Teknik

Färsingaskolan, Sjöbo · Senast uppdaterad: 14 januari 2019

Laser, Illusioner och Musik hur våra sinnesorgan tolkar olika vågrörelser är detta arbetsområde:

Hur funkar det?

Laser, Illusioner och Musik hur våra sinnesorgan tolkar olika vågrörelser är detta arbetsområde:

 

https://youtu.be/IF-M86ixa3I

 

Optiska illusioner: https://youtu.be/-IWk5NkxQF8

 

Lyssna gärna på en Mr parr

ljud

https://youtu.be/mqX2f_yrHCQ

ljus

 

https://youtu.be/CbkaL-vgiKI)

 

Vi kommer undersöka hur sinnesorganen fungerar genom att undersöka och titta på olika modeller men även genom att dissekera ett sinnesorgan ögat.

 

Du kommer även få möjlighet att konstruera en högtalare som en del av ämnet teknik men även så att du för en ökad förståelse för akustik (Ljud och Örat)



Arbetsgång Optik & Akustik

 

  • Vi kommer arbeta tillsammans kring betydelsen av och förståelsen för olika begrepp och hur de kan användas för att beskriva sinnesorganen och olika modeller i fysiken

 

  • Vi kommer genom texter, filmklipp, genomgångar och undersökningar studera olika modeller av hur våra sinnesorgan tolkar fysiska fenomen och modeller

 

  • Du kommer att få se olika modeller av hur de kan användas för att visa hur strålning och partiklar fungerar

 

  • Vi kommer att diskutera vilka faktorer som påverkar sinnes organens funktion och våran hälsa.

 

  • Du kommer att få se olika modeller av hur de olika organen fungerar och hur de samverkar.

 

  • Du kommer att ges möjlighet att träna dig på att beskriva hur modellerna fungerar och att testa hur du kan användas för att demonstrera samband

 

  • Du kommer få göra olika inlämning där du visar hur modellerna kan beskriva hur våra sinnesorgan tolkar vår omgivning.

 

  • Du kommer få dokumentera en undersökning

 

  • Du kommer få göra komma ihåg uppgifter där du tränar ditt minne

 

  • Du kommer få  undersökande några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 

  • Du kommer få göra en egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer. (högtalare)




Mål för arbetet

När du avslutat arbetsområdet bör du:

  • Kunna beskriva hur olika saker i din omgivning och samhället  kan kopplas till din förståelse av ljud och ljus. T.ex Varför kan ingen höra dig skrika i rymden?

 

  • Genomfört undersökning där du testar olika modeller av vågrörelser och dokumenterat dessa.

  • Ha lärt dig flera nya begrepp

  • Förstå hur dina sinnesorganen fungerar och hur olika faktorer påverkar dig

  • Redogöra för hur olika åtgärder kan få positiv eller negativ påverkan på din hälsa.

  • Förstå tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av

information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni.

  • Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur

de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  • Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer. (Högtalare)

  • Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 

Bedömning

  • Användningen av kunskaper om olika naturvetenskapliga sammanhang och att ge exempel med användning av naturvetenskapliga begrepp, modeller och teorier se matris

  • Hur väl du kan beskriva och redogöra för hur de olika delarna i sinnesorganen samverkar

  • Hur du dokumenterar dina undersökning av elektromagnetisk strålning och vågrörelser

  • Hur väl du använder de centrala begreppen i dina beskrivningar

  • Hur väl du kan genomföra konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska modeller. (Högtalaren)

  • Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Optik, Akustik & Sinnesorganen
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback