Mål

Du skall utveckla din förmåga att:

• Förstå innehållet i olika typer av texter, t ex sångtexter, som vi läser eller lyssnar till.
• Använda do och does samt possessiva pronomen (ägande).
• Formulerar dig när du talar och skriver på engelska.

Undervisning

Du kommer att få:

• Lyssna till olika sångtexter och bearbeta dem på olika sätt.
• Använda hemsidan www.lyricstraining.com för att lyssna och arbeta med olika sångtexter.
• Sjunga och tillsammans med dina klasskamrater få arbeta med olika sånger.
• Arbeta med övningar för att träna på att använda do och does samt possessiva pronomen.
• Läsa ett par texter som har anknytning till musik.
• Samtala om musik med dina kamrater genom spel eller samtalsövningar.
• Fördjupa dig i en artist eller musikgrupp som du sedan presenterar för en mindre grupp eller klassen.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Förstå innehållet i olika texter vi arbetar med.
• Använda do och does samt possessiva pronomen genom läxförhör.
• Formulera dig i skrift och tal genom den presentation du gör om en artist eller musikgrupp. 

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

  En
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  En
• Centralt innehåll
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

  En  4-6
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.

  En  4-6
• Sånger, sagor och dikter.

  En  4-6
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.

  En  4-6
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  En  4-6
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

  En  4-6