Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
1 - 6
Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 13 januari 2019
I detta temaområde kommer vi, med utgångspunkt i boken “ Le Gruffalo" av Julia Donaldson, att arbeta med bl.a. ordförståelse, hör-och läsförståelse, skrivträning med olika textgenrer, samt muntliga presentationer på franska.
TEMA: LE GRUFFALO-J.DONALDSON
Att skapa olika textgenrer med hjälp av en specifik barnboksklassiker
I detta temaområde kommer vi, med utgångspunkt i boken “ Le Gruffalo" av Julia Donaldson, att arbeta med bl.a. ordförståelse, hör-och läsförståelse, skrivträning med olika textgenrer, samt muntliga presentationer på franska.
SYFTE: Att utveckla förmågan att…
utöka sitt aktiva ordförråd för att kunna beskriva någonting eller någon,
använda franska som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, i tal och skrift
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
CENTRALT INNEHÅLL:
Lässtrategier för att förstå en barnboksklassiker på franska
Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. Kännedom till ordglosa om ämnet.
Muntliga presentationer
Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
Ord och begrepp för att uttrycka kunskaper och åsikter.
Ord och begrepp för att kunna beskriva någonting eller någon
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag: fakta, beskrivande samt berättande texter.
KUNSKAPSKRAV SAMT KONKRETISERING AV MÅL:
Du kommer att lära dig…
Olika bokstavskombinationer, hur de stavas och uttalas på franska
Att läsa båda högt och tyst delar av en bok på franska
Att nämna och använda skiljetecken (./,/?/!) för god effekt. (ÅK 1-3)
Att stava de förekommande orden i boken samt skriva listor.
Att känna igen samma ord från boken skrivna i olika stilar.
Att berätta om och beskriva några karaktärer i en bok med hjälp av adjektiv samt ge din åsikt om dem.
Att bygga korta meningar med stor bokstav och rätt ordföljd för att kunna svara på frågor om boken i hela meningar.
Att skriva några hela meningar för att beskriva ett djur (ÅK 1-2)
Att skriva en kort faktatext, en kort beskrivande text samt en kort berättande text (ÅK 3-4)
Att skriva en faktatext, en beskrivande text, samt en berättande text, som visar god textuppbyggnad, språkets struktur och språklig variation samt kännedom om grundläggande fransk grammatik och tempus.
GENOMFÖRANDE:
Så här ska vi arbeta…
Läsa boken ”Le Gruffalo”-J.Donaldson både högt och tyst.
Lära oss de nya ordförråd genom att skriva ner de och träna på stavningen.
Bygga upp kunskap inom området genom att:
Arbeta med en tankekarta för att samla på ord och begrepp som behövs för att prata om de olika djur i boken ( utseende, beteende, matvanor, förekomst, m.m)
Diskutera, sammanfatta sagan och svara både muntligt och skriftligt på förståelse frågor kring sagan.
Titta på filmen “le Gruffalo”. (diskussion kring eventuella skillnader mellan filmen och boken).
Diskutera hur man beskriver en person/ett objekt.
Diskutera Gruffalon porträtt och anteckna några ord eller korta meningar. (ÅK 1-3)
Lära oss om vad ett adjektiv är och hur man använder adjektiv för att beskriva någon eller något på franska.
Lära oss om motsatsord.
Individövningar
Skapa, rita och skriva.
Lära oss, med hjälp av en modell och en mall, skriva en faktatext om ett djur i boken, sedan skriva egen faktatext om ett annat djur. (ÅK 4-6)
Kunna redovisa muntligt din faktatext för andra.
Lära oss skriva/bygga en liten beskrivande text tillsammans om Gruffalo. (ÅK4-6)
Skriva din egen beskrivande text om ditt eget hemska odjur.(ÅK 4-6)
Kunna presentera muntligt din beskrivande text för andra.
Skapa en saga genom att använda några ord och bilder från boken (tillsammans). (ÅK1-6)
Skapa muntligt (ÅK1-3), skriftligt (ÅK 4-6) din egen saga med andra djur.
Kunna presentera din saga för andra.
BEDÖMNING:
Bedömning sker kontinuerligt genom:
Samtal och diskussioner
Förmåga att presentera muntligt det du lärt dig om ditt valda djur,
Förmåga att presentera muntligt din karaktär och din egen saga till andra, eventuellt med hjälp av olika bilder, eller skrivna ord eller korta meningar (ÅK 1-3)
Förmåga att skriva din faktatext, din beskrivande text samt din berättelse med rätt stavning, ordföljd, interpunktion (ÅK 3-4), god textuppbyggnad, språkets struktur och språklig variation samt kännedom om grundläggande fransk grammatik och tempus (ÅK 5-6).
DOKUMENTATION:
Lärarens eget material
Boken ”Le Gruffalo”, J.Donaldson
Olika beskrivande texter
Film “Le Gruffalo” på franska
Skapad ordglosa
Elevens egen husdjur profil, beskrivning, saga.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter