Skriva meningar och korta texter

Precis som en detektiv övar vi oss på att se detaljer och beskriva saker tydligt.

Under det här arbetsområdet ska du visa att du kan: (kunskapskrav och förmågor)

• skriva meningar med stor bokstav, mellanrum mellan orden och punkt.
• skriva texter som hänger ihop.
• rita en bild som passar till din text.

Det kommer du att få visa genom att: (bedömning)

• du skriver texter till din deckarhandbok.
• du ritar bilder som passar till din text.

Du kommer att få lära dig: (centralt innehåll)

• hur man skriver meningar med stor bokstav, mellanrum och punkt.
• hur man skriver mer utförliga, beskrivande meningar.
• hur man skriver en text som hänger ihop.
• hur man kombinerar text och bild.

Hur ska vi lära oss detta? (undervisning)

• Vi har genomgångar. Du är aktiv och lyssnar på genomgången och frågar om det är något du inte förstår.
• Du skriver texter tillsammans i par.
• Då får återkoppling på några av de texter du skrivit.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.