Torallastigens fsk/Bosgårdens ped. enhet, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 14 januari 2019
Med sagan som grund för det lustfyllda lärandet.
LPFÖ 98/16
1-3 mål från fokusområdets pedagogiska planering:
VARFÖR? Hur kommer det sig att vi valt detta mål och innehåll?
Vi vill skapa ett tryggt klimat i barngruppen där alla känner sig respekterade och lyssnade på. Att kunna uttrycka känslor och ha förståelse för att alla bestämmer över sin egen kropp är viktiga kunskaper att lära sig.
Undervisning
VAD? Vad undervisar vi om?
I undervisningen lyfter vi barnens rätt till sin egen kropp. Vi samtalar med barnen om vad ordet stopp innebär. Det är viktigt att säga stopp när något inte känns bra och respektera när andra säger stopp. Vi utmanar barnen med att sätta ord på och beskriva känslor
Metod
HUR? Hur ska undervisningen gå till? Hur använder vi temasagan?
Vi gör integritetsövningar från jagvillveta.se som hjälper barnen att sätta ord på känslor, lära sig om sina rättigheter samt om kroppsgränser. Vi läser kompisböcker från barnkonvention som tar upp och beskriver deras rättigheter. Tillsammans med temafiguren Ruby använder vidigitala verktyg och estetiska lärprocesser för att synliggöra och benämna olika känslor och integritet.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter