Äpplen i olika former

Vi upptäcker olika sorters äpple.

Äpple. -

Under vårterminen 2019 kommer vårt tema att vara "Äpplen".
Arbetet kommer att vara tematiskt och ämnesövergripande. 
Vi kommer utforska äpplet på olika sätt:
hur det ser ut,
var och hur det växer,
hur det kan smaka,
vad man kan hitta i ett äpple
och vad man kan göra med äpplen. 

Mål för respektive ämne

Estetiskt

De skall göra en bild med äppeltryck, de kommer att göra äpplen på olika sätt och med olika material.

Vardagsaktivitet

Eleverna skall delta i att baka ett äppelbröd samt äppelmuffins.

Eleverna kommer även att forska om äpplen.

Eleverna skall bli bekanta med ämnesspecifika ord och begrepp.

Utvärdering och redovisning

Temat utvärderas så väl för klassen i sin helhet, som individuellt för varje elev.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
• Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
• Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.
• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
• Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
• Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
• Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.

Kriterier

• Eleven kan delta i att framställa bilder och slöjdföremål i olika former och med olika tekniker.
• Eleven deltar i att välja och använda material, tekniker, redskap och verktyg i bild- och slöjdarbetet.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspel.
• Eleven kan framställa bilder och slöjdföremål i olika former och med olika tekniker.
• Eleven väljer och använder lämpliga material, tekniker, redskap och verktyg i bild- och slöjdarbetet.
• Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.