<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">De f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som detta tema syftar till att utveckla &auml;r:</h2>
<ul style="font-size: 14px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li>vattnets tre olika former- fast, flytande och gas</li>
<li>begrepp inom omr&aring;det vatten s&aring;som avdunstning, kokning och kondensering.</li>
<li>hur man genomf&ouml;r enkla vattenexperiment utifr&aring;n en instruktion.</li>
<li>egenskaper hos material som flyter respektive sjunker i vatten.</li>
<li>vattnets kretslopp</li>
<li>hur man kan arbeta utifr&aring;n ett naturvetenskapligt arbetss&auml;tt problem-hypotes-genomf&ouml;rande-resultat-slutsats</li>
</ul>
<h2>Begrepp</h2>
<ul>
<li>hypotes</li>
<li>resultat</li>
<li>slutsats</li>
<li>avdunstning</li>
<li>kondensation</li>
<li>sm&auml;ltning</li>
<li>stelning</li>
</ul>
<h2>M&aring;l med arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Eleven ska</p>
<ul>
<li>kunna vattnets olika former d.v.s. fast form, flytande form och gasform</li>
<li>kunna beskriva vattnets egenskaper i dess olika former&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna till &nbsp;vattnets kokpunkt och fryspunkt&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna till vattnets kretslopp&nbsp;</li>
<li>kunna g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar och dokumentationer&nbsp;</li>
</ul>
<h2>&nbsp;Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>arbetsblad</li>
<li>filmer</li>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>arbete enskilt och i grupp</li>
<li>experiment med hypoteser och slutsatser</li>
<li>dokumentation och redovisning</li>
</ul>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningar kommer att ske under arbetets g&aring;ng, vid unders&ouml;kningar, dokumentationer och diskussioner med elever.</p>

NO (år 1-3)

Pedagogisk planering inom temaområdet vatten.

 Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. 

 Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Vatten

Matriser i planeringen

Uppgifter