Källkritik till fredag

Instuderingsfrågor inför prov

Instuderingsfrågor

<h2>&nbsp;</h2>
<h3>Arbetsomr&aring;det</h3>
Nu ska vi s&auml;tta oss in i den svenska stormaktstiden. Denna tidsperiod handlar mycket om kungar, krig och fred men ocks&aring; om regalskeppet Vasa, snapphanar och h&auml;xor. Vi kommer ocks&aring; att prata om hur svenskar fr&aring;n olika samh&auml;llsklasser levde.
&nbsp;
N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r avslutat &auml;r m&aring;ls&auml;ttningen att ska du k&auml;nna till och kunna resonera kring:
Att kunna ge exempel och kortfattat kunna ber&auml;tta om n&aring;gra viktiga personer fr&aring;n denna tidsperiod(tex, Gustav II Adolf, Kristina)
Vad innebar st&aring;ndssamh&auml;llet? ( film<a href="https://www.youtube.com/watch?v=6hDaKSW5XWc"> Historie&auml;tarna Stormaktstiden </a>p&aring; Youtube eller s 32,35-36 i boken)
Hur levde m&auml;nniskorna under stormaktstiden? (vi har pratat om det och sett filmer det &auml;r sv&aring;rt att s&auml;tta exakta sidor i boken om detta. Ett tips &auml;r att man l&auml;sa s 38-41 i boken)
Hur f&ouml;r&auml;ndrades kartan &ouml;ver Sverige under Stormaktstiden? (titta p&aring; kartorna p&aring; s 15 och 29 i boken)
Vad innebar h&auml;xprocesserna? (som hj&auml;lp l&auml;s s 68-69 i boken)
Vilken betydelse hade Karl XII f&ouml;r stormaktstiden? (som hj&auml;lp kan man l&auml;sa s 74-81 i boken eller se film p&aring; SLI)
Varf&ouml;r lyckades Sverige bli en stormakt under denna tid? (resonemangsfr&aring;ga som inte g&aring;r att koppla till en specifik sida)
Bilder och k&auml;llor som &auml;r kopplade till stormaktstiden
&nbsp;
Kom ih&aring;g det handlar inte om att kunna alla &aring;rtal och fakta utan att vi str&auml;var efter att
Du&nbsp;ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga i att:
Historia:
<ul>
<li>Resonera kring h&auml;ndelser och historiska gestalter</li>
<li>Kritiskt granska, tolka och v&auml;rdera k&auml;llor.</li>
<li>Reflektera &ouml;ver din egen och andras anv&auml;ndning av historia i olika sammanhang och utifr&aring;n olika perspektiv.</li>
<li>Anv&auml;nda dig av historiska begrepp&nbsp;</li>
</ul>
F&ouml;r att g&ouml;ra detta kr&auml;vs dock historiska kunskaper s&aring; man kan inte bortse fr&aring;n fakta.
&nbsp;
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<ul>
<li>F&ouml;r att f&aring; en &ouml;verblick &ouml;ver tidsperioderna inleder vi med att skaffa oss baskunskaper kring Stormaktstiden. Detta genom att diskutera, l&auml;sa och titta p&aring; film.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>

Stormaktstiden åk 6 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter