Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild åk 2-3
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/oskarskolan/mariadahl3/3268564865_1510077754551.kultur.png
Skapad 2019-01-14 11:43
i Oskarskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
2 – 3
Bild
Under bildlektionerna får du prova många olika sätt att skapa och konstruera i olika spännande material. Du kommer ta del av olika bilders budskap, innehåll och funktioner. Nu skapar vi!
Innehåll
Mål
När du slutar i 2-3:an ska du kunna:
- framställa olika typer av bilder
- använda olika tekniker och material
- fotografera och använda bilden digitalt
- analysera/samtala om olika bilder, t ex vad de föreställer, hur de är utformade och fungerar
- framställa/bygga upp egna bilder utifrån instruktion och mall
Innehåll
Vi ska arbeta med:
- olika material, redskap och tekniker
- olika mönster
- geometriska mönster
- färglära
- analysera och samtala om dina egna och andras bilder
- några kända konstnärer och deras verk
Arbetssätt
Vi kommer att konstruera, rita, måla och modellera för att på många olika sätt utveckla vår kreativitet och skapande förmåga. Vi kommer ta del av olika bilder och verk för att ta del av estetiska och känslomässiga upplevelser.
Redovisning/bedömning
Du visar vad du kan genom att:
- aktivt planera, genomföra och slutföra bilder
- använda olika tekniker, material och verktyg vid bildskapande
- kommunicera kring och med hjälp av bilder
Bild år 1-3
|
Jag skapar med hjälp av en utifrån given idé. Jag behöver inspiration och stöd för att genomföra arbetet. Jag vet vilka grundfärgerna är och kan utifrån dessa blanda andra nyanser.
|
Jag har egna idéer om utformning, men behöver visst stöd att genomföra arbetet. Jag kan skilja på varma och kalla toner.
|
Jag har egna idéer om utformning och genomför arbetet på egen hand och ger det ett personligt uttryck. Jag kommer med egna förslag på hur uppgiften kan lösas. Jag ser skiftningar och nyanser i motivet och försöker använda rätt färgton
|
|
Jag kan hantera några material och tekniker.
|
Jag kan hantera flera material och tekniker.
|
Jag kan hantera material och tekniker på ett varierat sätt.
|
|
Mina bilder har ett budskap. Jag kan illustrera en vardaglig händelse, en berättelse eller ett arbetsområde jag arbetar med. Jag kan berätta vad mina bilder föreställer.
|
Mina bilder har ett tydligare budskap. De kompletterar mina skrivna arbeten. Jag kan berätta om mina bilder och delge mina tankar.
|
Mina bilder är genomtänkta och har ett tydligt budskap. De förstärker det jag skrivit inom olika områden och tillför ny information. Jag kan berätta om och reflektera kring egna och andras bilder och delge mina tolkningar, tankar och idéer.
|
|
Jag känner till någon konstnär och dennes verk.
|
Jag känner till några konstnärer och deras verk.
|
Jag känner till flera konstnärer och deras verk. Jag kan hitta likheter och skillnader hos olika konstnärer och konststilar.
|
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,Bl
-
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, ochBl
-
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.Bl
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.Bl 1-3
-
Teckning, måleri, modellering och konstruktion.Bl 1-3
-
Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.Bl 1-3
-
Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.Bl 1-3
-
Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.Bl 1-3
-
Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.Bl 1-3
-
Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.Bl 1-3
-
Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.Bl 1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
