Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

"Bygga hus"

Skapad 2019-01-14 12:33 i Fageredsskolan Falkenberg
Grundskola F
Målet med övningen är att: Utveckla din förmåga att arbeta problemlösande, (hur gör jag t ex om den bild som jag vill använda t ex från ”utklippen” inte finns med?) kombinera olika bildelement, (främst kollage-teknik och tekning) ta egna initiativ, reflektera, analysera och kommunicera. Övningen syftar syftar på att lägga fokus på: Linjer, Figurer, Former, Perspektiv samt Yta/struktur (i 2D)

Innehåll

Uppgift 

 

Skapa  främst byggnader (tillräckligt många för att de ska bilda en by eller stad) genom att använda tidningsutklipp. 

 

Du kan  antingen använda färdiga motiv, eller använda bakgrund och  struktur.

 

Du ska även själv teckna och/eller måla vissa motiv.

Fråga gärna de övriga i klassen om råd eller tankar om din bild. Visa din bild och titta hur andra arbetar. 

 

När du är nöjd med din bild, så skriv en utvärdering.

Använd hela meningar, som man kan förstå utan att titta på detta pappret.

 

-Vad föreställer min bild? Från vilken tid och plats ska det föreställa att den är ifrån.

Vad blev jag mest nöjd med? Varför blev det fint och bra?

-Vilka verktyg och vilka material använde jag?

Är det något som jag inte blev lika nöjd med? Varför? Hur skulle man kunna göra det bättre?

-Om någon tvingade mig att göra min bättre, hur hade jag gjort då? Varför?

 

 

 

 

 

 

 

Övningen syftar på att lägga fokus på 

Linjer, Figurer, Former, Perspektiv samt Yta/struktur (i 2D)

 

Kopplingar till Läroplanen:

 

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

 

Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

 

Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.

 

 

Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: