Åldrar:
3 - 5
Rosenvalls förskola, Söderhamn · Senast uppdaterad: 14 januari 2019
Barnen har visat ett stort intresse och nyfikenhet av vatten i olika former. Utifrån detta kommer vi att utmana barnen i deras kunskaper samt, att erövra nya erfarenheter.
Vi har märkt att barnen har intresse för vatten inne och ute.
Barnen leker och utforskar vatten så fort de får tillfälle.
Genom att experimentera på ett lekfullt sätt och använda våra sinnen vill vi ge barnen möjlighet att utveckla kunskaper kring vatten i olika former.
Förmåga att iaktta, samtala och reflektera om vattnets betydelse och dess olika former.
Vi utgår från ett intresse av vatten som vi uppmärksammat hos barnen.
Snö och is.
Flyta sjunka
Vatten virvlar.
Ånga / gas
Projicera vatten.
Vattnets rörelse.
Makey Makey - spela i vatten
Vatten och miljö
Böcker och film i ämnet.
Skapande, musik och sång.
I början och slutet av projektet ställer vi frågor till barnen om vatten.
Förändra kuben för att passa till vatten projektet.
Detta projekt pågår så länge barnen har intresse.
Vi dokumenterar och reflekterar lärprocesserna genom foto, samtal och obsevationer samt i Unikum och på förskolan.
Pedagogerna på Krokodilen.
Varje måndag reflekterar vi över föregående vecka och utifrån barnens intressen går vi vidare.
Läroplan (4)
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,
utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,
stimuleras och utmanas i sitt intresse för naturvetenskap och teknik,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter