Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
BÅ TY 8 VT 2019 Unterwegs
Innehåll
Syfte - förmågor från kursplanen
Under detta arbetsområde kommer jag framför allt att bedöma:
din förmåga att kommunicera i tal - i rollspelet när ni skall köpa/sälja biljetter
din förmåga att förstå och tolka innehållet i talat språk - hörförståelseövningar
din förmåga att förstå och tolka innehållet i olika texter - tidtabell, berättande text, e-post, informationstexter mm.
din förmåga att förstå och tillämpa grammatiska regler - böja starka verb i presens, böja starka verb i perfekt och att använda hjälpverben haben och sein i perfekt i övningar och läxförhör
din förmåga att formulera dig i skrift - i mejlet du skriver till ett hotell för att reservera ett rum samt när du skriver om en dag i ditt liv.
Efter avslutat arbetsområde kommer du att kunna:
- hitta information
- reservera rum på hotell
- köpa tågbiljett
- läsa en tidtabell
- skriva och berätta vad du gör under en dag
- förstå och tillämpa den grammatik vi arbetar med:
- böja starka verb i presens
- böja starka verb i perfekt
- använda hjälpverben haben och sein i perfekt
Undervisning - detta kommer vi att arbeta med
- Vi jobbar med läroboken Alles Deutsch 8, kapitel 2 Unterwegs s. 16-27 i textboken och kapitel 2 s. 24-47 i övningsboken.
- Vi läser och lyssnar på texter.
- Vi jobbar med ord, uttryck och hela meningar. I övningsboken finns olika uppgifter där ni tränar in uttryck och grammatiska moment.
- Vi tränar också hörförståelse genom att göra olika hörövningar.
- Vi övar den skriftliga förmågan i olika skrivövningar.
- Ni jobbar ibland enskilt och ibland i par.
- Även annat material kommer att användas.
Bedömning och utvärdering
Vi kommer att ha såväl skriftliga som muntliga bedömningar samt öva hör- och läsförståelse.
Ni utvärderar er arbetsinsats genom att skriva ner era reflektioner efter avslutat arbetsområde.
.
Veckoplanering samt uppgifter kommer snart att läggas till i planeringen.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochM2
Matriser
Kunskapskrav Moderna språk
| Ej godkänd nivå | Lägre nivå | Högre nivå | ||
|---|---|---|---|---|
|
Formulera sig muntligt
.
|
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Formulera sig skriftligt
|
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Uttrycka sig muntligt
|
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
