Genetik i vår tid

Avel är inte på något sätt nytt för oss. I mer än 10 000 år har människosläktet sysslat med avel av växter och djur. Vi har selekterat ut de egenskaper hos djur och växter runt omkring oss som vi tycker om, och premierat dessa egenskaper i organismens förökning.
Nu är det dags för dig att ta ställning. För oavsett vad du tycker är tekniken redan här.

Syfte

Syftet med detta område är att du skall få möjlighet att utveckla

Övergripande

• Bi
  Syfte använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• Bi
  Syfte genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• Bi
  Syfte använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Övriga mål
* Kunna använda fakta och kunskaper för att dra slutsatser.
* kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk, och ekologisk hållbarhet.

Arbetssätt

v.3 Genomgång grunder.

v.4 Genomgång och examination "granska och kommunicera".

v.5 DNA analys med elektrofores laboration. 

v.6 Slutprov "samband som rör människokroppen"

Bedömningen är i tre delar.

1. Laboration - Du skall kunna följa en instruktion och genomföra en mer komplex uppgift i laboration.

2. Kunna förstå begrepp och teorier kring genetiken.

3. Kunna granska information som berör genetik samt ta ställning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.