Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Turkiska åk 7-9

Skapad 2019-01-14 13:52 i Tjärnaängskolan Borlänge
Grundskola 7 – 9 Modersmål
Turkiska

Innehåll

Mål

Du ska lära dig 

  • Att läsa  olika typ av texter och  med god flyt.
  • Att skriv olika typ av texter  med god struktur.
  • Att utveckla ordförrådet och begreppet på modersmålet.
  •  Att föra resonemang om likheter och skillnader mellan modersmål och svenska.
  • utifrån egna referensramar och erfarenheter på ett enkelt, utvecklat och väl utvecklat sätt beskriva och resonera om  viktiga kunskapsområden med anknytning till modersmålet och områden där modersmålet talas.
  • ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del eller relativt väl upprätthåller samtalet.

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma 

  • Din förmåga att läsa och analysera innehåll.
  • Din förmåga att redovisa muntligt och skriftligt.
  • Din förmåga att urskilja språkliga strukturer.
  • Din förmåga att skriva egna texter, tex saga och novell, med begripligt innehåll och fungerande språk.
  • Din förmåga att analysera författarens budskap.

Undervisning

på vilket sätt 

  • Vi kommer att läsa olika typ av texter  både hemma och i skolan.
  • Vi kommer att arbeta med läsförståelse samt diskutera och analysera .
  • VI ska titta på en film.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Ml
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
    Ml
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
    Ml
  • reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Ml  7-9
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
    Ml  7-9
  • Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
    Ml  7-9
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
    Ml  7-9
  • Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
    Ml  7-9
  • Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
    Ml  7-9
  • Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.
    Ml  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: