Turkiska åk 7-9

Turkiska

Mål

Du ska lära dig 

• Att läsa  olika typ av texter och  med god flyt.
• Att skriv olika typ av texter  med god struktur.
• Att utveckla ordförrådet och begreppet på modersmålet.
•  Att föra resonemang om likheter och skillnader mellan modersmål och svenska.
• utifrån egna referensramar och erfarenheter på ett enkelt, utvecklat och väl utvecklat sätt beskriva och resonera om  viktiga kunskapsområden med anknytning till modersmålet och områden där modersmålet talas.
• ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del eller relativt väl upprätthåller samtalet.

Bedömning

Jag kommer att bedöma 

• Din förmåga att läsa och analysera innehåll.
• Din förmåga att redovisa muntligt och skriftligt.
• Din förmåga att urskilja språkliga strukturer.
• Din förmåga att skriva egna texter, tex saga och novell, med begripligt innehåll och fungerande språk.
• Din förmåga att analysera författarens budskap.

Undervisning

på vilket sätt 

• Vi kommer att läsa olika typ av texter  både hemma och i skolan.
• Vi kommer att arbeta med läsförståelse samt diskutera och analysera .
• VI ska titta på en film.

 

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
• Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.