Bedömning:

Eleverna kommer att bedömas på det arbete de gjort på lektionerna och enligt matrisen.

Tidsplan / Lektionsplanering:

V 45-7

Begreppslista:
- religion, asatro, forntid, judendom, kristendom, islam

- synagoga, kyrka, moské

-bibel, tora, koran

-präst, imam, rabbin

-davidsstjärna, kors, halvmåne

-Gud, Allah, Jesus, Moses, Muhammed

- ramadan, jul, påsk, sabbat, chanukka

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  Sh  1-3
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  Sh  1-3
• Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

  Sh  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  Sh  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sv   3
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.

  Sv   3
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

  Sv   3
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

  Sv   3