Svenska - Att stå upp är poängen! VT19

I en demokrati så är det är en grundläggande rättighet att alla som vill ska få uttrycka sina tankar och åsikter i tal och skrift och tidningarnas debattsidor har länge varit en mötesplats för människor som vill framföra sina ståndpunkter. I den här LPP:n får DU träna på att uttrycka dina tankar och åsikter - i både skrift och i tal.

Metod

Vecka 3-9 ska du arbeta med argumenterande text och argumenterande tal och det gör du genom följande:

Argumenterande text:

1. Skriv ett första utkast till en argumenterande text - publicera i Unikum direkt. (Ämnen finns i uppgiften Inlämning av argumenterande text.)

2. Läs några olika argumenterande texter. (Texter finns i uppgiften Info, dokument och filer.)

3. Genomgång av vad som kännetecknar en bra argumenterande text och hur man skriver en argumenterande text. 

4. Feedbacktillfälle från klasskamrat.

5. Bearbeta texten mot ökad tydlighet.

6. Publicera i uppgiften Inlämning av argumenterande text.

Du skall publicera din text med jämna mellanrum i Unikum - vi talar om när.

Argumenterande tal:

7. Nu är det dags att göra om din text till ett fungerande tal och till din hjälp har du följande filmer:

Tala ut! UR om retorik: 

https://urskola.se/Produkter/181427-Tala-ut-Varldens-basta-tal-och-en-och-annan-groda?cmpid=del:cl:20190208:urskola

https://urskola.se/Produkter/181428-Tala-ut-Vassa-argumenten?cmpid=del:cl:20190208:urskola

Strategier när du ska hålla föredrag - https://urskola.se/Produkter/195718-Orka-plugga-Strategier-nar-du-ska-halla-foredrag?cmpid=del:cl:20190114:urskola (3 min)

Om att anpassa språket efter mottagare när man pratar - https://urskola.se/Produkter/205378-Basta-babblet-Prata-snyggt?cmpid=del:cl:20190114:urskola (14 min)

Kroppsspråk och muntlig framställning - https://urskola.se/Produkter/195717-Orka-plugga-Kroppssprak-och-muntlig-framstallning?cmpid=del:cl:20190114:urskola (3 min)

8. Välj ut vad du ska ha med i ditt tal.

9. Gör talarkort.

10. Träna! Träna och träna!

11. Håll ett argumenterande tal.

Var väl förberedd och LYCKA TILL!

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Uppgifter

Feedbackfrågor

Använd nedanstående frågor för att ge feedback: 1. Väcker inledningen intresse? Finns det en tydlig bakgrund och ett sammanhang för texten? Kan den förbättras på något sätt? 2. Finns tesen i början av texten? Kan det göras bättre? Hur i så fall? 3. Presenteras tesen på ett tydligt sätt? 4. Finns det argument som stödjer tesen? Hur många? Är de tydliga? 5. Finns det motargument? Är det tydligt? 6. Upprepas tesen på något sätt i slutet av texten? 7. Finns det en röd tråd i texten? 8. Är avslutningen bra? Kan den förbättras? 9. Hur är språket? Talspråk? Kan det förbättras så att nivån höjs? 10. Fungerar meningsbyggnad mm? 11. Hur fungerar källhänvisningarna i texten? Kan de förbättras? 12. Finns det en källförteckning? Är den komplett?

Svenska info - Dokument, länkar och filer.

Här hittar du olika dokument och annat som kan vara bra att ha i arbetet med din argumenterande text och ditt argumenterande tal.

Svenska - Inlämning av argumenterande text.

Antingen kan du välja ett eget ämne eller så kan du välja ett av nedanstående ämnen: o Hela barnbidraget till barnen o Kortare skoldagar o Mer Idrott på schemat o Färre lovdagar o Gratis lokaltrafik o Fler fritidsgårdar o Gratis hundbajspåsar till alla hundägare o Högre skatt på godis och läsk o Sommarkollo för alla upp till tretton o Ett vegetariskt Sverige o 16-års gräns på godis och läsk o Fram för ekologiskt jordbruk o Slopa alla förbud mot mobiltelefoner o Stoppa medicinska djurförsök o Befria alla försöksdjur o Stäng alla djurparker o Stoppa rovdjursjakten o Slopa all reklam i radio och tv o Förbjud bensindrivna bilar o Rökförbud på allmän plats. o Homosexuellas rätt att adoptera barn. o Betyg i skolan eller inte? o Gratis lokaltrafik. o Stoppa vargjakten. o Högre skatt på läsk och godis. o Förbud mot att sälja energidrycker till ungdomar under 18 år.