Vad ska vi arbeta med?

När du har arbetat med kapitlet ”Algebra” får du lära dig:

• lösa ekvationer

• lösa matematiska problem med hjälp av ekvationer

• skilja mellan ett uttryck och en ekvation

• tolka och beskriva uttryck med variabel

• förenkla uttryck

• att beskriva av ett mönster med hjälp av ett uttryck

• förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet
  

• Skillnaden mellan algebraiskt uttryck och ekvation

Exempel på begrepp som behandlas i kapitlet:

        Likhet, ekvation, uttryck, variabel, förenkla uttryck, värde, obekant, antagande, mönster

Hur ska vi arbeta?

• • Vi kommer ha genomgångar 
  • Vi kommer arbeta enskilt, i par och i grupp
  • Vi kommer ha gruppdiskussioner
  • Vi kommer ha problemlösningar i grupp som redovisas
  • Filmer och hemsidor där begrepp och uppgifter förklaras och visas
  • Läxförhör där vi kan se om alla ligger i fas
  • Modelltänkande med konkret material som askar och tändstickor som tydliggör ekvationer och uttryck
  • Prov och repetition inför dessa med extramaterial som arbetsblad

     

    
    

Planering Matematik År 7

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.

  Ma  4-6
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.

  Ma  4-6
• Metoder för enkel ekvationslösning.

  Ma  4-6
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.

  Ma  4-6
• Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering. Programmering i visuella programmeringsmiljöer.

  Ma  4-6