Genomf&ouml;rande:
Vi ska skapa bilder med olika tekniker och material.
Vi ska fokusera mycket p&aring; finmotoriska pyssel och &ouml;vningar.
Vi ska &ouml;va p&aring; att rita vardagliga saker s&aring; att vi kan anv&auml;nda oss av de bilderna f&ouml;r att f&ouml;rtydliga och f&ouml;rst&auml;rka v&aring;ra texter.
Fotografering med Ipads. &Ouml;verf&ouml;ra fotona till v&aring;ra texter eller g&ouml;ra collage.
Vi ska diskutera bilder och deras kvalit&eacute;er.
Bed&ouml;mning:
L&auml;s kopplingarna till l&auml;roplanen.
Du bed&ouml;ms flera g&aring;nger under terminen. Du f&aring;r alltid veta om vi &ouml;var eller om du bed&ouml;ms.
Du visar dina f&ouml;rm&aring;gor muntligt och skriftligt. Detta kan ske i helklass, i grupper eller enskilt f&ouml;r mig.
Du&nbsp;g&ouml;r regelbundet utv&auml;rderingar. 
F&ouml;r att visa att du n&aring;r m&aring;len ska du: 
<ul>
<li>Skapa bilder som h&ouml;r ihop med dina texter.</li>
<li>Skapa bilder med olika tekniker och material.</li>
<li>Ta fotografier med en Ipad och f&ouml;ra &ouml;ver bilden till ett program. </li>
</ul>
&nbsp;

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Bild åk 1 vt-19

Matriser i planeringen

Uppgifter