Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Nolbyskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 14 januari 2019
Vi startar terminen med ett spännande arbetsområde som handlar om ekonomi och olika yrken och samhällsfunktioner som finns i vårt närområde!
Varför finns det pengar? Varför betalar vi skatt? Vilka olika typer av yrken kan man ha? Detta och mycket annat kommer vi att jobba med under några veckor.
Konkreta mål:
Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:
Bedömning:
Jag kommer bedöma din förmåga att:
Hur kan man tjäna pengar?
Varför finns det pengar? Hur var det förr i tiden jämfört med idag?
Vad behövs för att ett samhälle ska kunna fungera?
Vad skulle hända om vi inte betalade skatt i Sverige?
Vilka fördelar och nackdelar ser du med skatt?
Undervisning:
För att ni ska få möjlighet att lära er temats innehåll ska vi på lektionerna:
Centrala begrepp: vara, skatt, samhälle, hyra, köpa, moms, kontokort, kontant, kredit, bostad, lön, yrke
Syfte (4)
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
Centralt innehåll (2)
Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
Kriterier (3)
Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.
Innehåller inga uppgifter