Vitruvianska mannen.
Eleverna får rita av cirkeln och kvadraten och sedan använder internet sökningar för att komma på vad man vill ersätta vitruvianska mannen med. Fokus här ligger på att ha koll på hur armarna, huvud och ben nuddar formarna i originalet och försöker anpassa sin egen figur till formarna. Sedan får man arbeta med att göra hela bilden att se ut som originalet när det gäller färg, text och andra detaljer.
Mona Lisa
Här får eleverna en A3 papper där några linjer från originalet finns för att stöda ritningen. Den här gången får man hitta på en förändring själv och vara kreativ med förvandlingen av originalet. Fokus ligger på kreativitet, färgläggning och helheten.
E | C | A | |
---|---|---|---|
Bildspråk / Artistic language
|
Eleven kan framställa bilder med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa bilder med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa bilder med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Technique
|
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
|
Design
|
Eleven kan kombinerar några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan kombinerar några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan kombinerar några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
|
E | C | A | |
---|---|---|---|
Koppling till inspirationsmaterial
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|