Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Forntidsresan

Skapad 2019-01-15 14:59 i Brearedsskolan Halmstad
I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.
Grundskola 3 SO (år 1-3)
Vad är egentligen forntiden? Hur längesedan var det? Fanns det människor? Hur såg de ut? Nu kommer vi göra en resa bakåt i tiden, flera flera tusen år faktiskt. Vi börjar längst bak och vandrar framåt. Från kallaste istid ända fram till järnåldern. Häng på!

Innehåll

Våra mål

Du ska:

- kunna beskriva hur människor levde på forntiden

- kunna några viktiga saker som hände på forntiden

- kunna använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att visa när viktiga saker hände

- kunna beskriva hur man kan se spår av forntiden i naturen

- kunna beskriva hur man kan se spår av forntiden i språket

- kunna återge innehållet i någon berättelse om gudar från forntiden

Så här arbetar vi

Vi kommer läsa texter.

Vi kommer se på kortare filmer.

Vi kommer skriva texter.

Vi kommer arbeta enskilt, i par och i grupp.

Vi kommer skapa med händerna. 

Vi kommer att skapa ett Forntidsspel tillsammans.

 

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

 

Godtagbara kunskaper

- göra en fråga till varje tidsålder till vårt spel med svar.

- fylla i en tabell över verktygens/arbetsuppgifters/gravplatsers utveckling genom tidsperioderna

- sätta ut viktiga händelser på en tidslinje (t.ex. bronsåldern, stenåldern, järnåldern, födelsedagar etc.) 

- ger tre exempel på spår från forntiden i naturen (t.ex. runstenar, hällmålningar, flyttblock, jättegrytor, rullstensåsar, gravfält) 

- tre forntida ord på exitpass

- skapa en tecknad serie som bygger på en berättelse om gudar från forntiden

 

Mer än godtagbara kunskaper

- skriver även en nivå om nutiden i tabellen över verktygens/arbetsuppgifters/gravplatsers utveckling genom tidsperioderna

- sätta ut stenåldern, bronsåldern och järnåldern på tidslinjen samt skriver vilka tidsperioder dessa var. 

- ritar tydliga bilder till de tre exemplen på spår från forntiden i naturen.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    SO  1-3
  • Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
    SO  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
    SO   3
  • Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3
  • Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
    SO   3

Matriser

SO
Forntidsresan

Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Fakta
Gör en fråga till varje tidsålder till vårt spel med svar.
Fakta
Fyller i en tabell över verktygens/arbetsuppgifters/gravplatsers utveckling genom tidsperioderna.
Skriver även en nivå om nutiden i tabellen över verktygens/arbetsuppgifters/gravplatsers utveckling genom tidsperioderna.
Spår i naturen
Ger tre exempel på spår från forntiden i naturen (t.ex. runstenar, hällmålningar, flyttblock, jättegrytor, rullstensåsar, gravfält).
Ritar tydliga bilder till de tre exemplen på spår från forntiden i naturen.
Berättelser
Skapar en tecknad serie som bygger på en berättelse om gudar från forntiden.
Spår i språket
Skriver tre forntida ord på exitpass
Tidslinje
Sätter ut viktiga händelser på en tidslinje (t.ex. stenåldern, bronsåldern, järnåldern, födelsedagar etc.)
Sätter ut stenåldern, bronsåldern och järnåldern samt skriver vilken tidsperiod dessa var.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: