Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Lära sig grunderna i maskinsömnad.

Öva upp en större säkerhet med att slöjda i olika tekniker.

Prata om hur arbetet gått och vad eleven gjort.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Jag ser till att du är aktiv på lektionen och jobba på utifrån din förmåga. Jag ser till att du gör uppgifterna och att du lär dig.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Planerar att det tar ca 4-5 lektioner. Arbetet startar v3.

Eleverna kommer få beskriva vad de lärt sig och hur de gjort. (Spela in film)

• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

  Sl
• Centralt innehåll
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  1-3
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

  Sl  1-3
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

  Sl  1-3