Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med undervisningen inom ellära, elteknik och magnetism är att öka förståelse för samband mellan spänning, ström, resistans och effekt samt mellan elektricitet och magnetism. Att öka förståelsen för hur detta samband har lett till vetenskapliga upptäckter och tekniska lösningar i samhället.

Bedömning - vad och hur

Bedömningen kommer att utgå ifrån kunskapskraven i åk 9.

Jag kommer att bedöma:

- hur väl du kan samtala och diskutera frågor inom arbetsområdet

- ditt resonemang kring samband inom fysisk

- hur du använder korrekta ord och begrepp

- ditt bidrag i gemensamt arbete och diskussioner

- ditt individuella arbete, både teoretiskt och praktiskt

- dina individuella texter och framställningar

- om du kan skilja fakta från värderingar och själv formulerar ställningstaganden

- hur väl du kan formulera frågeställningar och utföra undersökningar

- hur du använder utrustning på ett korrekt och ändamålsenligt sätt

- dina dokumentationer

Undervisning och arbetsformer

Undervisningen utgår från det centrala innehållet i fysik för årskurs 7-9.

Under arbetsområdets gång ska du utveckla din förståelse för:

- vad statisk elektricitet är och hur fenomenet uppkommer

- enkla elektriska kretsar och själv kunna utföra systematiska undersökningar

- hur du räknar på elektriska samband, så som Ohm´s lag och effekt

- magnetism

- sambandet mellan elektricitet och magnetism

- elektromagneter, induktion och transformatorer

Undervisningen kommer bland annat att bestå av:

- gemensamma genomgångar

- demonstrationer

- diskussioner i klassrummet

- individuellt arbete

- laborativa undersökningar och dokumentation av dessa

Begrepp

Här är exempel på begrepp som ingår i arbetsområdet:

• elektricitet
• elektrisk krets
• spänning
• ström
• resistans, elektriskt motstånd
• Ohm´s lag
• spole
• kortslutning
• säkring, propp
• jordning, jordfelsbrytare
• magnetism
• elektromagnet
• induktion
• elmotor
• transformator

• Laboration elektromagnet skapa spänning

• Laboration elektromagnet skapa spänning

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.

  Fy  7-9
• Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang.

  Fy  7-9
• Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning.

  Fy  7-9
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

  Fy  7-9
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

  Fy  7-9
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

  Fy  7-9
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

  Fy  7-9
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

  Fy  7-9
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Fy  7-9
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

  Fy  7-9

Fy

Ellära och magnetism åk8 vt19