Konkretisering av syfte
Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig att skriva en beskrivande text, dvs en text som skrivs f&ouml;r att beskriva hur n&aring;got &auml;r.
Undervisningens inneh&aring;ll och struktur
Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig:
<ul>
<li>hur en text delas in i stycken</li>
<li>vad ett verb &auml;r och hur man kan b&ouml;rja meningar med ordet om</li>
</ul>
Vi ska tillsammans i klassen planera och skriva en beskrivande text, och sedan f&aring;r du sj&auml;lv planera och skriva en beskrivande text p&aring; egen hand.
Begrepp
Beskrivande text, rubrik, stycke, verb. 
M&aring;l
<ul>
<li>K&auml;nna igen och kunna skriva en beskrivande text</li>
<li>Hitta och anv&auml;nda viktig information i en beskrivande text.</li>
<li>Kunna dela in en text i olika stycken.</li>
<li>Kunna b&ouml;rja en mening med ordet om.</li>
<li>Anv&auml;nda verb.</li>
<li>Skriva meningar med stor bokstav och r&auml;tt skiljetecken.</li>
<li>Skriva l&auml;sligt f&ouml;r hand och p&aring; dator.</li>
<li>Stava elevn&auml;ra ord.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning och dokumentation
Att du deltar aktivt p&aring; lektionerna och deltar i samtal och diskussioner i klassrummet. Texterna som du sj&auml;lv skriver bed&ouml;ms utifr&aring;n m&aring;len med hj&auml;lp av en checklista. N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r klart g&ouml;r du en sj&auml;lvbed&ouml;mning mot de m&aring;l som du har jobbat mot. Din l&auml;rare g&ouml;r en utv&auml;rderingen p&aring; hur du kan arbeta vidare mot m&aring;len.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Svenska åk2 Zick Zack - Beskrivande text

Matriser i planeringen

Uppgifter