Anpassningar i naturen

Anpassningar i naturen handlar om varför fåglar flyttar på hösten, hur djuren tar sig fram i täta regnskogar eller hur det finns liv i öken. Varför och hur djur och natur anpassar sig i olika miljöer för att överleva.

Vi kommer arbeta med anpassningar i naturen. Vi kommer att diskutera, arbeta med arbetsblad och även göra en redovisning i en redovisningsform som klassen själv kommer överens om. Vi kommer göra uppgifter under tiden som kommer är göra i olika former.

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Uppgifter

Repetition 4

Vi repeterar med 5 st frågor. 1. Vad betyder biologisk mångfald? 2. Nämna minst 2 stycken naturtyper. 3. Hur kan växterna vara viktiga för djur förutom när det är föda? 4. Vad menas med "anpassa sig"?

Repetition 2

Vi repeterar med 5 st frågor. 1. Vad betyder biologisk mångfald? 2. Nämna minst 2 stycken naturtyper. 3. Hur kan växterna vara viktiga för djur förutom när det är föda? 4. På vilket vis har insekten "Stinkbugs" anpassat sig? 5. Vad menas med "anpassa sig"?

Vår gemensam text till provet.

Här är texten vi gjort tillsammans. Det kommer frågor från alla områdena i texten.

Begrepp

Skriv en beskrivning av orden, skriv på så vis att du förklarar för någon som inte alls vet vad det betyder. Skriv referens efter förklaringen, alltså vart du fått förklaringen ifrån. Anpassning - Avla - Biologisk mångfald - Dvala - Ekvatorn - Fridlyst - Ide - Idissla - Kamouflage - Klimat - Lövskog - Nationalpark - Partner - Polarområde - Regnskog - Revir - Savann - Stäpp - Tajga - Tundra - Öken -

Repetition 1

Vi repeterar med 5 st frågor. 1. Vad betyder biologisk mångfald? 2. Nämna minst 2 stycken naturtyper. 3. Hur kan växterna vara viktiga för djur förutom när det är föda? 4. På vilket vis har insekten "Stickbugs" anpassat sig? 5. Vad menas med "anpassa sig"?

Repetition 3

1. Var på jordklotet dominerar barrskog? 2. Vart får ekorren sin föda ifrån på vinter? 3. Nämn minst 2 trädslag som finns i lövskogar! 4. Vad är ett populärt sätt att skydda sig från fiender i lövskogar? 5. Vilken fågelart, som lever i vattenmiljöer, är bland de äldsta fågelarterna? 6. Akacia och apbrödsträdet är extremt tåligt mot vad då?