Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Åk 1 Musik Puls och rytm

Skapad 2019-01-17 12:05 i Södermalmsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 1 – 3 Musik
I all musik finns en puls, ett tempo, precis som i våra kroppar. Pulsen delas in i takter, där de olika pulsslagen har olika känsla och värde. Med pulsen som grund rör sig sedan musiken med hjälp av rytmer. Puls, takt och rytm känner vi i kroppen, men går också att både skriva och läsa.

Innehåll

 

Vi utgår ifrån kroppen som uttrycksmedel. Innan vi börjar med instrumentspel så lär vi oss puls, rytm, taktart och tempo med hjälp av kroppen. Vi använder oss även av slaginstrument, rytminstrument, rytmik, dans och rörelse för introducerande av musikens grunder. 

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
    Mu  1-3
  • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
    Mu  1-3
  • Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
    Mu  1-3
  • Musiksymboler, bilder och tecken.
    Mu  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: