Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Arabiska åk 1-2

Skapad 2019-01-17 12:59 i Bockaraskolan Oskarshamn
Gällande version from läsåret 2013-2014 för Falkenbergs kommunala skolor.
Grundskola 1 – 2 Modersmål
Vi kommer att jobba med tema årstider, räkneord, bokstäver, färger och sånger.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

  Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas?
- Din förmåga att räkna från 1-20
- Din förmåga att förstå talad arabiska
- Din förmåga att använda olika strategier för att förstå eller göra dig förstådd.
- din förmåga att kunna alla färger, dagar och månader

Hur ska det bedömas?
- Läraren lyssnar på när elever samtalar och på redovisningar.
- Genom läxförhör.
- Hur aktiv du är på lektionerna.
- Genom att titta på det du skriver.

 

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att ta upp och förklara skillnaden mellan att skriva på modersmålet och på svenska t.ex. att man börjar att skriva från höger till vänster på arabiska.
vi kommer att prata om de olika högtider och jämföra med hemlandet
förklara och översätta ord på känslor ohc åsikter så att eleverna kan uttrycka sig på modersmålet.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
  • Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Ml  1-3
  • Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
    Ml  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag uttrycka sig enkelt i skrift med viss språklig variation och inslag av ämnesrelaterade ord och begrepp.
    Ml  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: