Spanska årskurs 6

I arbetsområdet kommer du att få lära dig att prata om väder, räkna upp till 100 och handla något ätbart i en kiosk eller ett kafé.

3	Arbetsområde: ¿Qué tiempo hace? -Vi lyssnar och läser texten. - Vi gör uppgifter i övningsboken.	Läxa till vecka 4: Kunna de olika vädertyperna, s. 34 i textboken.
4	Vi arbetar klart med kapitel 8. -Vi övar hörförståelse s. 62+67 i öb.   - Vi övar på att berätta om oss själva och berätta om väder genom både muntliga och skriftliga uppgifter.	Läxa: repetera på gracias.nu, kapitel 5-8.
5	Arbetsområde: Tengo hambre.  -Vi lyssnar och läser texten. -Vi lär oss räkneord upp till 100 genom att göra både muntliga och skriftliga uppgifter.	Läxa: Glosor+ meningar till kapitel 9.
6 Ingen lektion på onsdag- NP svenska	-Vi arbetar med kapitel 9 både muntligt och skriftligt. -Vi gör dialoger ”en el quiosco”.	Läxa: repetera kapitel 8+9 på gracias.nu
7	Vi arbetar klart med dialoger ”en el quiosco” och spelar upp dem för varandra. Vi gör hörförståelsetest på torsdag.	TORSDAG: Hörförståelsetest

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
• Olika former av samtal och dialoger.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
• Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor.