En - Top Up 1

Med korta, roliga texter och tydliga övningar, Top Up hjälper dig förstärka din engelska!

Målet med undervisningen:

 Top Up är utformad att hjälpa dig utveckla ett grundläggande ordförråd och grammatik för att sedan kunna ta dig vidare i din läs-, skriv-, och språkutveckling. 

Så här ska vi arbeta...

Du kommer att arbeta med boken Top Up! 1 där du kommer att möta vanliga ord och fraser som förekommer i det engelska språket.

Dessa ord och fraser ska du sen att använda i din läs och skrivprocess som är nästa steg i din kunskapsutveckling. Du kommer också att jobba med den grundläggande grammatiken i det engelska språket som också kommer ligga till grund för din läs-, skriv-, och språkutveckling.

Vid varje kapitel kommer vi att ha en Vocabulary Quiz, där du kan visa din ordförråd utveckling. 

Arbetsområden  

Meet Brad	Presens -s, klockslag; väderstreck
The Arrival	Imperfekt regelbundna verb; presens av be; ago
Mariam	Presens -s, klockslag; possessiva pronomen (förenande)
Say It with Flowers	Imperfekt regelbundna verb; presens av have
The Fastest Animal on Earth	Presens + imperfekt regelbundna verb
The Fishing Contest	Frågande pronomen; imperfekt oregelbundna verb; did i frågor
Easy Money	do/does I frågor, frågor och svar med did/didn’t; don’t/doesn’t
Rex Saved My Life	Possessiva pronomen (självständiga och förenade)
Where’s Mum?	Plural; pågående form imperfekt; tema regelbundna och oregelbundna verb
The Longest Walk	Plural; frågor med do/does/did; like + - ing form
Who Am I?	Pågående form presens
New Year’s Eve	Imperfekt oregelbundna verb; there is/are; there isn’t/there aren’t
Benazir’s Surprise	Frågor med do; presens av be
The Birthday Party	Frågor med do/did
Panic in the Lift	Have to/has to/had to(måste); futurum med will/won’t

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.

Kriterier

• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Uppgifter

Meet Brad - Vocabulary quiz

https://quizlet.com/_5wlfgz