Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Sytet är att du skall kunna:

- känna till huvuddragen i någon av världsreligionerna genom att göra en sammanfattning.

- jämföra religionen med övriga världsreligionerna.

Bedömning - vad och hur

Du skall göra ett eget arbete där jag bedömer din förmåga att

- söka kunskap och göra en sammanfattning om en av världsreligionerna.

- redovisa ditt arbetsområde/religion i mindre expertgrupper.
- hitta skillnader och likheter mellan olika världsreligioner

Undervisning och arbetsformer

Undervisningen innehåller:

• Genomgångar
• Filmvisning
• Läroboken Upptäck religion
• Eget arbete

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

  Re  A 6
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.

  Re  A 6