Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stormaktstiden

Skapad 2019-01-18 09:30 i Ljungbyskolan Falkenberg
Lpp stormaktstiden åk 6 enligt Lgr 11
Grundskola 6 Historia
Vi går igenom Stormaktstiden med noggranna genomgångar i klassrummet, samt ser dokumentärer och filmer kring stormaktstiden. Ni kommer också att arbeta individuellt och gemensamt i lärobok samt arbetshäfte i ämnet.

Innehåll

Mål

Genom att du får kunskap om Stormaktstiden, så kommer du enklare förstå hur det var förr i världen. Det är bra om du börjar kunna jämföra skillnader och likheter mellan Stormaktstiden, andra historiska epoker och dagens Sverige. Du ska kunna placera och känna igen några för Stormaktstiden typiska historiska personer, händelser och hur vanligt folk hade det/gjorde jämfört med idag.

Undervisning och arbetsformer?

Arbetssätt.
- Genomgång samt klassdiskussion om Stormaktstiden
- Söka sammanställa fakta via böcker,film och Internet
- Läsa på egen hand och arbeta med uppgifterna till texten

Bedömning

Bedömningen sker fortlöpande i arbetet med de olika uppgifterna. Bedömningen sker utifrån skolverkets betygskriterier.

  • Kunskapsprov
  • Muntlig aktivitet på lektionen
  • Eget arbete med uppgifter till lärobok

Vi bedömer din förmåga att;

- Sammanfatta och förklara händelseförlopp

- Förklara och använda begrepp kopplade till stormaktstiden

- Kunna föra ett självständigt resonemang och dra slutsatser utifrån fakta

- Själv söka, välja, tolka och värdera bland källor

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
    Hi  4-6
  • Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
    Hi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: