Namnskylt åk 3

Låta eleverna komma igång med slöjdande snabbt för att vi ska lära känna varandra och lokalen och dessutom för att skapa och/eller bibehålla det intresse eleverna har och även börja bekanta sig med vanliga redskap, metoder och material.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.

Kriterier

• Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
• I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt väljer eleven tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val.
• Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan ge enkla omdömen om sin arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
• Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.
• Eleven kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.

Uppgifter

Namnskylt

Namnskylt av trä. Bokstäver gjorda av t ex rundstav eller ekstav . Dekoreras efter tycke och smak! - eleverna får bl.a. träna på att mäta med linjal och tumstock, använda vinkelhake och börja träna på att såga för hand (med fogsvans och lövsåg). De får träna sitt ögonmått och göra bedömningar om vinklar då de formar sina respektive bokstäver med rundstav och får även utlopp för sin egen kreativitet vid själva dekorationen. En enkel upphängning med tvinnade band gör att även kombinerande av material påbörjas på ett enkelt sätt.