Meanwhile Somewhere else

Temat i detta arbetsområde är vår globaliserade värld och hur alla människor på jorden hör ihop på ett eller annat sätt även om vi kanske inte tänker på det. Ni kommer att få träna på muntliga debatter och vi jobbar med texttypen insändare. Arbetsområdet sträcker sig från v. 5-12

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Texterna vi kommer att läsa har fokus på globalisering, välgörenhet och förutfattade meningar. Syftet är att visa hur varje individs handlingar påverkar världen i stort och hur vi människor påverkas av andras sätt att se på oss.

 I övningsboken jobbar vi med olika  uppgifter som fokuserar på förmågorna  prata, lyssna och skriva på engelska.

Ni får en läxa/vecka som förhörs skriftligt eller muntligt. När du tränar in nya ord skall du också träna på att använda dem genom att sätta in dem i en mening eller förklara dem på engelska. I detta arbetsområde kommer du att få lära dig ord kopplade till handel, miljö, välgörenhet och geografi.

Veckoplanering (med reservation för vissa förändringar):

W.	Wednesday	Thursday
5	Introduction - Chapter 3 Text: It’s a big small world	Listening activity: How can fair trade make a difference? AB p. 56-59
6	Homework: Text + words TB p 40-44+143 Text: The School Charity fund Reading comrehension	Listening activity: Charity begins at home In pairs - Prepare debate (find arguments)
7	Homework: Useful phrases AB p. 65 Prepare for debate Debate (in groups of 4) AB p. 63	Pre reading Text: Ticket to the USA
8	Sportlov	Sportlov
9	Homework: Text + words Listening activity: Information about Sweden AB p. 66-69	Toolbox TB p. 126-127 - Letters to the editor Writing assignment: A letter to the editor
10	Finish writing - hand in on Classroom	Text: Numbering the planets
11	Homework: Text+ words TB p. 50-53+145 Listening activity: Livable planets Settle space - Worksheet	Repetition - prepare for test
12	Test - Chapter 3

Bedömning – Så här visar du dina förmågor:

Bedömningen sker löpande under lektionstid och du visar de olika förmågorna på följande sätt:

• Förmågan att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter 
  Genom att delta aktivt i diskussioner kring innehållet i texter och hörövningar visar du din förståelse. Arbetsområdet avslutas med ett läs-och hörförståelsetest.
• Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift 
  Din muntliga förmåga visar du genom att delta muntligt i diskussioner i par, grupp eller i klassen. Du deltar i muntlig debatt och skriver en insändare som kommer att bedömas.
• Förmågan att  använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
  Om du t.ex inte kommer på ett ord förklarar du på annat sätt vad du menar. 
• Förmågan att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
  Detta visar du i ditt sätt att uttrycka dig i olika texter, muntliga diskussioner och redovisning. 
• Förmågan att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
  Detta visar du genom att redogöra för och diskutera innehållet i texterna.

Arbetsområdet¨avslutas med ett skriftligt prov där följande delar ingår:

- hörförståelse
- läsförståelse
- fri skrivuppgift.

Ytterligare två uppgifter kommer att bedömas:
- debatt (v. 7)
- insändare (v.10)

Utvärdering

Ni utvärderar skriftligt efter arbetsområdets slut. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.