Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Uppsats: My game/My media
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/alingsas/gustavadolfssonskolan/gustavadolfssonskolan_gua06a3/3974239220_c3abecea-64e3-4f87-b119-9f58e4d79eed.jpg
Skapad 2019-01-20 12:36
i Gustav Adolfsskolan Alingsås
unikum.net
Engelsk uppsats med bearbetning
Grundskola
7
Engelska
You will write a text in English about what kind of game you sometimes play or a media you often use. Your teacher and a friend will give you feedback and after that you write your final version
Innehåll
We start with a mind-map in class and discuss different games and social media which are common today. Then you write a quick text following a few questions:
* Is there a game/media you often play/visit?
* What is the name of the game/media?
* Can you describe what you do there?
* What is the environment? (city, forest, ship?)
* Is it online?
* Do you play or interact with others?
* What is the cost of the game?
* What do you like the most with it?
* Is there something you don't like or would like to change with it?
Detta ska bedömas:
Din förmåga att berätta i skrift på engelska samt att bearbeta din text och visa att du kan förbättra utifrån kamratbedömning och lärares kommentarer. Se matrisen nedan.
Uppgifter
-
Writing: My game/my media
-
Uppsats: my game/my media
-
Engelsk uppsats:My game/my media
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.En 7-9
-
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.En 7-9
-
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.En 7-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.En 7-9
Matriser
Engelska Lgr11 (grundmatris)
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Ny aspekt
Formulera sig i skrift
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig mycket enkelt, i någon mån begripligt och sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
|
|
Ny aspekt
Bearbeta & förbättra
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven i någon mån bearbeta och göra mycket enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
|
|
Ny aspekt
Uttrycka sig skriftligt
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig i någon mån begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte och mottagare
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte och mottagare
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt i viss mån anpassat till syfte och mottagare
|
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte och mottagare
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
