Svenska vt 2022 "Ljus och mörker" "Lära av historien"

Vi ser filmer om Andra Världskriget. Utifrån filmerna kommer du att diskutera och redovisa dem. Du kommer också att skriva en text,en novell om samma tid. Bli säker på de olika genrerna, krönika, novell, brev, reportage mm. Vi har Sokratiskt samtal. Nationella prov-läsförståelse och uppsatsskrivning. Du kommer också skriva textanalys av en text skriven av olika sekelskiftesförfattare i Sverige under slutet av 1800-talet och i början av 1900-talet. Fundera på hur din valda författarinna/författare var som person utifrån texten du läst, och ta reda på fakta om din författarinna/författare . Skriv en egen text inspirerad av August Strindberg "Ett halvt ark papper".

Arbetssätt, arbetsformer

• Grammatikövningar
• Test på grammatiken du läst

• Se film som gestaltar Andra Världskriget
• Sätta sig in i en av romanens karaktärer och diskutera i grupper

• Gå igenom NP, göra test på läsförståelse
• Läs häfte om olika genrer och bli säker på skillnaden mellan de olika genrerna.
• NP

• Lära dig stilistiska knep och vilken effekt de har på texter, t ex allitteration, liknelser och personifiering
• Välj en författare från Sekelskiftets Sverige och läs en text av hen och gör en kort textanalys
• Lyssna på genomgångar, använd Digital pedagogik och se film
• Skriva en egen novell inspirerad av Sekelskiftesförfattaren August Strindbergs "Ett halvt ark papper".

Centralt innehåll

De här förmågorna kommer att bedömas

• Förmågan att...

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.