Idrott och hälsa. Grundsärskolan, 7-9D, Rörelse och samarbete

Idrott och hälsa inom Grundsärskolan, Moment Rörelse och Samarbete.

Inom momentet Rörelse och samarbete ska du öva upp dina kroppsmedvetenhet och koordination samt samarbetsförmåga tillsammans med dina kamrater.

 

Du skall använda dig av en boll som redskap som du tar emot och kastar och behöver under aktivitetens roll förflytta dig.

 

 

Tänk på att det är viktigt att följa spelets regler och att du passar dina kamrater.

 

Lektionerna kommer bestå av tydliga moment där du får bildstöd med hjälp av Widget go som gås igenom vid samling samt efter varje moment.

 

v.2 - v.9

 

1.        Samlingen är tydlig där dagens lektion gås igenom med hjälp via bildstöd. 

 

2.        Moment 2 består av uppvärmning där eleverna får springa runt 4 koner och med uppmaning att göra rörelser såsom springa baklänges eller plocka jordgubbar. 

 

3.        Kull. Inom moment 3 så varvar vi kullekar för närvarande kör vi Bakteriekull.

 

5.        Inom moment 5 sker dagens aktivitet. Vi varvar aktiviteterna.

 

- Konboll.

- Plintboll.

- Korgboll.

- Brännboll.

 

6.        Inom moment 6 är det i mån av tid bollkull. Här får eleverna springa fram och tillbaka i salen medan personal försöker träffa dem men en mjuk boll. 

 

7.    Lektionen avslutas med avslappning till lugn

       musik.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang och att simma,

Centralt innehåll

• Sammansatta motoriska grundformer och komplexa rörelser i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta rörelser i olika fysiska sammanhang och bidrar till att anpassa sina rörelser till syftet med aktiviteterna. Eleven simmar 200 meter i en följd.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar delvis sina rörelser till syftet med aktiviteterna. Eleven simmar 200 meter i en följd.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till syftet med aktiviteterna. Eleven simmar 200 meter i en följd varav 50 meter på rygg.