Undervisning

 Vi kommer att:

• läsa beskrivande texter och se på film
• diskutera tillsammans
• använda tidslinjer för att följa och visa de olika tidsperioderna

Bedömning

 Du visar vad du lärt dig genom att:

• delta aktivt i samtal i klassrummet
• återberätta något du sett i en film eller läst i en text
• göra enkla jämförelser mellan livet förr och nu
• använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp t.ex stenålder, bronsålder, järnålder, forntid
• beskriva några viktiga händelser från människans tidiga historia
• beskriva vad människan använde för olika material
• resonera kring hur människans verktyg har förändrats över tid
• ett skriftligt prov

• Centralt innehåll
• Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.

  Hi  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och ge­stalter under olika tidsperioder.

  Hi  E 6
• I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Hi  E 6