Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mitt i prick 3

Skapad 2019-01-20 20:38 i Nolbyskolan Alingsås
En pedagogisk planering i matematik år 1-3, läromedel Mitt i Prick.
Grundskola 1 – 3 Matematik
Du får på ett roligt och stimulerande sätt möta talen från 1-100, 0-1 000 samt 0-10 000. Du kommer att på olika sätt få arbeta med materialet.

Innehåll

De här förmågorna ska vi träna på (från syftesdelen):

Du ska utveckla följande förmågor

  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
  • föra och följa matematiska resonemang, och
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Det här centrala innehållet ska vi jobba med:

Arbetsområdet handlar om

Algebra

Bedömning/konkretisering av kunskapskraven:

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du

  • väljer och använder strategi med anpassning till problemets karaktär.
  • kan beskriva begreppets egenskaper med hjälp av symboler och konkret material.
  • kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredsställande resultat.
  • kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten.

Undervisning/arbetsmetoder:

Du kommer att få arbeta med

  • konkret material
  • matematikboken
  • whiteboard
  • iPad
  • spela matematikspel
  • matematiklekar

Redovisning av kunskaper:

Du visar vad du lärt dig genom att

  • aktivt delta i gemensamma genomgångar och matematiska diskussioner
  • göra egna räknesagor med addition, subtraktion, multiplikation och division
  • göra diagnoserna i Mitt i Prick

Hur ska vi lära oss detta?

Mitt i prick årskurs 3

  • Taluppfattning 0-10 000
  • Överslagsräkning
  • Algoritm addition utan och med minnessiffra 0–1000
  • Algoritm subtraktion utan och med växling 0–1000
  • Multiplikation tabellerna 1–10
  • Uppställning multiplikation utan och med minnessiffra
  • Division tabellerna 1–10
  • Bråk
  • Räknehändelser
  • Problemlösning
  • Algebra
  • Sannolikhet
  • Sträcka, linje, punkt
  • Triangel, fyrhörning, femhörning
  • Förstora och förminska
  • Mäta omkrets
  • Klockan digital
  • Mätning längd, vikt, volym
  • Miniräknaren
  • Programmering

Hur du får visa vad du kan

  • Var delaktig i gemensamma genomgångar och laborationer
  • Arbeta i Mitt i Prick
  • Göra muntliga och skriftliga diagnoser.
  • För att kontinuerligt stämma av elevernas kunskaper finns ett test i slutet av varje avsnitt, med själv- värdering. Efter testet följer en kluring sida och ett spel, för utmaning och repetition.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: