Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
4 - 6
Uggleskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 19 augusti 2019
Första perioden av höstterminen ägnar vi åt historia. Vi kommer att läsa om hur Sverige blev ett rike med kyrkor, slott, städer och byar och hur Sverige kom att bli ett arvsrike. Vi kommer lära om hur det var för vanliga människor att leva på den här tiden.
Förmåga/förmågor, som undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förmågan att:
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används
Centralt innehåll som kommer att behandlas under arbetet:
se nedan
Arbetssätt:
Bedömningen sker utifrån elevens muntliga och skriftliga produktion.
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (5)
Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
De nordiska staternas bildande.
Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
Innehåller inga uppgifter