Kursplanens syfte

Konkretisering av syfte

I det här arbetsområdet ska du få läsa och lära dig om världsdelen Europa:

• olika naturtyper i Europa
• berg, floder och slätter i Europa
• hur naturen ser ut i Europas olika regioner
• hur befolkningen lever och arbetar i Europas olika regioner
• vad länder och städer i Europa heter och var de ligger.

Arbetssätt / Undervisning

Under det här arbetsområdet kommer du att få:

• delta på genomgångar
• titta på film
• arbeta på egen hand samt i grupp.

Hur sker bedömningen?

• Under arbetets gång
• Grupparbete med redovisning.

Vad bedöms?

Du bedöms enligt punkterna i matrisen.

• Syfte
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

  Ge
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

  Ge
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

  Ge  4-6
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

  Ge  4-6
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6

Ge

Geografi