Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Planering spanska VT 2019
Innehåll
Terminsplanering spanska år 8 VT 2018
Vi jobbar kontinuerligt med texter och övningar för att stärka ordförråd, läsförståelse, uttal, hörförståelse och förmåga att uttrycka sig i tal och skrift. Eleverna utvärderas och bedöms kontinuerligt under hela terminen, ex läxförhör, skrivuppgifter, läsförståelsetester, hörförståelsetester och små muntliga övningar. Under våren kommer vi att arbeta med följande arbetsområden:
VECKA/INNEHÅLL MÅL (ATT KUNNA)
V 3 - repetition, läsförståelse, hörförståelse
V 4-5 - kapitel 8, La liebre y la tortuga Använda verb med diftong i presens (empiezo, empiezas osv.), några djur
Repetition
V 6 – prov kap. 5-8 Prov fredag den 8/2
V 7 - filmvisning (película)
V 8 - realia (Chile) Skriva en text
V 9 Sportlov! :)
V 10 – fortsätta skriva texten
V 11 - kapitel 9, Miguel visita Chile Berätta vad du har gjort (verb i perfekt)
V 12 - kapitel 10, ¿Dónde has estado? Samtala mer i perfekt, t.ex. berätta vad du gjort under dagen
V 13 – tala, samtal (perfekt) Muntligt test 28/3
V 14 – kapitel 11, En la ciudad Berätta var saker finns (bakom, bredvid...), samtala om vad som finns där du bor
V 15 – lek (prepositioner)
V 16 – påsklov!
V 17 – kapitel 12, ¿Dónde está la estación? Fråga efter vägen, bestämma var och när du ska träffa någon
V 18 - repetition och tester Prov fredag 3/5
prov kap. 9-12
V 19-21 Tema:
Kontinuerligt med detta extra övningar för att repetera ordförråd och grammatik.
Matriser
spanska 7-9 vårterminen 2014
Rubrik 1 |
||||||
| Nivå betyg F | Nivå betyg E | Nivå mellan E och C | Nivå betyg C | Nivå mellan C och A | Nivå betyg A | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Läsa
|
Du läser enkla texter men har svårt att förstå innehållet
Du läser
|
Du läser och förstår huvudinnehållet i enkla texter av olika slag, samt kan svara på enkla frågor om texten.
|
|
Du läser och förstår texter av olika slag, samt kan svara på frågor om innehållet.
Du kan även återge texten i stora drag
|
|
Du läser och förstår texter av olika slag, samt kan svara på frågor om innehållet där du visar att du förstått både helhet och detaljer.
Du kan även återge texten.
|
|
Skriva
|
Du kan en del ord och grammatik, men kan ännu inte sätta samman dem till meningar för att berätta eller beskriva något.
|
Du gör dig förstådd i mycket enkel form och du bildar enkla meningar där grammatik- och stavningsfel inte förstör.
|
|
Du gör dig förstådd i skrift på ett tydligt sätt och visar att du till största del behärskar grammatik som är aktuell för årskursen.
|
|
Du kan kommunicera skriftligt och har ett fylligt och varierat innehåll, samt grammatiskt korrekt språk.
|
|
Samtala
|
Du deltar inte i samtal eller deltar inte tillräckligt ofta. Har svårt att muntligt berätta något.
|
Du deltar i mycket enkla samtal om saker du känner väl till
|
|
Du deltar i enkla samtal och visar vilja att kommunicera. Du ställer frågor och du kan svara på andras frågor till dig.
|
|
Du är muntligt aktiv och försöker använda dig av strategier som t.ex. omformuleringar för att göra dig förstådd
|
|
Kunskap om Målspråksländerna
|
Du känner ännu inte till något om målspråksländerna
|
Du känner till lite om länderna
|
|
|
|
Du känner till lite om länderna, deras traditioner och människornas livsvillkor. Du gör även jämförelser med dig själv och ditt land.
|
|
Redovisa muntligt
|
del ord, men sätter ännu inte samman ord du lärt dig till meningar för att berätta eller beskriva något.
|
Du kan muntligt berätta något om saker du väl känner till
.
|
|
Du har ett gott uttal. Du använder dig av ord och fraser du lärt dig för att berätta eller beskriva något.
|
|
Du har ett tydligt och klart uttal och gör dig förstådd. Du använder dig av ord och fraser du lärt dig för att bilda grammatiskt korrekta meningar
|
|
Höra
|
Du har svårt att förstå det talade språket, till exempel vid instruktioner, berättelser och frågor. Du förstår enstaka ord men kan ännu inte förstå sammanhanget
|
Du förstår det mest väsentliga när språket talas långsamt och tydligt , men har svårt att svara på frågor kring innehållet
|
|
Du förstår det viktigaste när språket talas tydligt och kan svara på frågor som rör innehållet i helhet.
|
|
Du förstår både helhet och detalj när språket talas tydligt och kan kortfattat återberätta innehållet.
|
|
Ny aspekt
|
|
|
|
|
|
|
Ny rubrik |
||||||
| Nivå betyg F | Nivå betyg E | Nivå mellan E och C | Nivå betyg C | Nivå mellan C och A | Nivå betyg A | |
