Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rymden

Skapad 2019-01-21 19:28 i Ilsbo skola Nordanstig
Grundskola 2 – 3 SO (år 1-3) Svenska NO (år 1-3)

Innehåll

Syfte

Utveckla förståelsen om universum och dess uppkomst.

Veta mer om vad man trodde om rymden och livets uppkomst förr i tiden.

Lära sig vad en galax är.

Lära sig mer om vår sol och andra solar (stjärnor), även stjärntecken.

Lära sig om planeterna i vårt solsystem.

Hur månen och jorden förhåller sig till varandra. 

Träna på att skriva fakta texter och uttrycka sig i text, men också muntligt. 

Arbetssätt/metod

  • Läsa faktatexter och skriva fakta. 
  • Målar/illuster/konstruera bilder.
  • Se på film.
  • Helklass-/gruppdiskussioner. 

Bedömning

Vi kommer att bedöma elevens förmåga att:

  • Se matris.

Hur bedömer vi?

  • Deltagande under lektionerna.
  • Konstruktion av rymdbok. 
  • Redovisning av egen fakta. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
    SO
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
    NO  1-3
  • Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
    NO  1-3
  • Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
    NO  1-3
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
    NO   3
  • Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3

Matriser

NO Sv SO
Rymden

Big Bang
Planeterna
Jorden
Månen
Stjärnor
Du vet att:
- Universum skapades i något som kallas för "Big Bang" eller den stora smällen på svenska.
- Vårt solsstem består av flera olika planeter och det finns något som kallas för dvärgplaneter.
- 1 dygn är 24 h. - 1 år är 365 dygn. - 1 år är tolv månader.
- Månen har olika faser (hel, halv och i nedan).
- Vår sol är vår närmsta stjärna och att de övriga ser så små ut för att de befinner sig på så stora avstånd från jorden.
Du vet att:
- Vår sol också är vår närmaste stjärna.
- Tellus (jorden) är den enda planeten just nu som vi känner till där det finns liv.
- Månadernas namn och inbördes ordning. - Vi kan dela in året i 4 årstider benämna dessa korrekt. - Vilka månader som hör ihop med respektive årstid.
- Månens dragningskraft skapar något som kallas tidvatten på jorden.
- Att man kan kombinera olika stjärnors position med varandra och få dem att se ut som figurer.
Du vet att:
- Förhållandena på planeterna är väldigt olika. En del är väldigt varma och andra oerhört kalla. De rör sig olika fort och skiljer sig väldigt åt i storlek.
- 1 timme är minuter. - 1minut är sekunder. - 1 vecka är 7 dagar.
- Månen har berg och dalar precis som på jorden. - Månen inte lyser själv utan fungerar som en "spegel" för solens strålar.
- Olika stjärntecken är kopplade till olika perioder på året och vilket som är ditt stjärntecken.
Du kan:
- Ordna veckodagarna korrekt inbördes. - Ordna begrepp som anger tid i storleksordning. - Ordna begrepp som anger olika tidpunkter under ett dygn.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: