<h1>Optik och K&auml;rnfysik</h1>
<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</h2>
<p>Du ska utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r:<br />- ljusets egenskaper, hur det reflekteras och bryts&nbsp;<br />- hur en atom &auml;r uppbyggd<br />- vad radioaktivitet &auml;r och hur den kan anv&auml;ndas och n&auml;r den inte &auml;r &ouml;nskv&auml;rd<br />- hur k&auml;rnkraft fungerar, hur vi anv&auml;nder den samt f&ouml;r- och nackdelar med den<br />- hur universum &auml;r uppbyggt, utifr&aring;n de kunskaper och teorier vi har</p>
<h2>Tid:&nbsp;</h2>
<p>F&ouml;rsta delen av v&aring;rterminen (ca till och med vecka 11 - universum n&aring;got senare)</p>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med ett varierat arbetss&auml;tt d&auml;r vi varvar l&auml;rarledda lektioner med enskilda uppgifter och grupparbeten.<br />Vi kommer att anv&auml;nda Schoolido och Studi som bas n&auml;r det g&auml;ller faktainh&auml;mtning, men ocks&aring; olika webbaserade k&auml;llor samt kopierat material.<br />Elevdelaktighet - eleverna &auml;r delaktiga i valet av bed&ouml;mningstyp, arbetsg&aring;ng och i viss m&aring;n val av faktabas.</p>
<h2>Detta ska bed&ouml;mas:</h2>
<p>Arbetet under lektionstid - muntligt och skriftligt - bed&ouml;ms alltid.<br />Vi kommer att jobba med olika uppgifter enskilt och i grupp, som bed&ouml;ms.<br />Redovisningar och tester/prov kommer att bed&ouml;mas.</p>
<p>D&aring; kommer bland annat att bed&ouml;mas hur du:<br />- med hj&auml;lp av de teorier, begrepp och modeller vi behandlat, kunna resonera om f&ouml;r omr&aring;det viktiga begrepp s&aring;som ljusets utbredning, brytning, reflektion, str&aring;lg&aring;ngar, synligt/osynligt ljus etc.<br />- med hj&auml;lp av de teorier, begrepp och modeller vi behandlat, kunna resonera om f&ouml;r omr&aring;det viktiga begrepp s&aring;som atomk&auml;rna, elementarpartiklar, fusion och fission, str&aring;lning, radioaktivitet etc.<br />- ser samband och drar slutsatser, utifr&aring;n inh&auml;mtad kunskap, kring str&aring;lning, k&auml;rnkraft, universums uppbyggnad etc.<br />- visar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r f&ouml;r- och nackdelar med radioaktiv str&aring;lning och k&auml;rnkraft. Samt kan ta st&auml;llning i dessa fr&aring;gor.<br />- ser hur olika typer av str&aring;lning kan anv&auml;ndas i modern teknik, t ex inom sjukv&aring;rd och informationsteknik.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>F&ouml;r enskilda och gruppuppgifter, se respektive Classroom.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Fysik

 Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör fysik. 

 Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg. 

 Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor. 

 Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik. 

 Naturvetenskapliga teorier om universums uppkomst i jämförelse med andra beskrivningar. 

 Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling. 

 Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer samt rörelser hos och avstånd mellan dessa. 

 De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. 

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

Optik och kärnfysik åk 9 vt-19

Matriser i planeringen

Uppgifter