Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
8
Svensk mat på franska
Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 8 februari 2021
*Rubrik: Svensk mat på franska och samtal om ekologisk mat *Syfte och förmågor - Du lär dig om vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. *Period - från v 8 v.t.21 *Arbetssätt - läsa och lyssna, samtala samt skriva i övningsbok . Grammatikstudier: Adjektivets placering Passé composé av -ER verb, -IR verb och -RE verb Passé composé av några oregelbundna verb boire-dricka, ouvrir-öppna,faire-göra, voir-se être-vara, avoir-ha, *Centralt innehåll/Mål efter avslutat arbetsområde - Du ska veta vad svenska specialiteter heter på franska och kunna jämföra de olika matkulturerna. Kunskap om Guide Michelin. *Utvärderingsformer - Muntliga och skriftliga läxförhör. Grammatikprov. *Preliminär veckoplanering - följer klassernas distansundervisning med självstudier hemma och redovisningar i skolan
Svensk mat på franska
Guide Michelin
Grammatik:
Adjektivets placering
Passé composé av -ER verb, -IR verb och -RE verb
Passé composé av några oregelbundna verb
boire-dricka, ouvrir-öppna,faire-göra, voir-se
être-vara, avoir-ha,
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (6)
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
Kriterier (9)
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
