HKK Konsumenträtt

SYFTE:

Genom undervisning ska eleven få möjlighet att utveckla medvetenhet om vilka konsekvenser valen i hushållet får för hälsan, välbefinnandet och våra gemensamma resurser. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om konsumtionens villkor, om sparsamhet, krediter och lån. På så sätt ska eleverna ges förutsättningar att göra välgrundade val när det gäller privatekonomi och kunna hantera olika problem och situationer som en ung konsument kan ställas inför.

CENTRALT INNHEHÅLL: (lgr11) 

• Ställningstagande vid val av varor och tjänster vid inköp av livsmedel. 

• Ungas privatekonomi, till exempel att handla över internet, att låna pengar, att handla på kredit eller avbetalning och att teckna abonnemang. 

• Konsumenters rättigheter och skyldigheter. 

 

NÄR: 

Vecka 2-6  

 

MATERIAL: 

Arbetsmaterial från Konsumentverket och Kronofogden 

Läroboken: Hem- och konsumentkunskap 7-9 s. 133-147.  

 

BEDÖMNING:  

Bedömningen sker formativt under lektionerna vid diskussioner i små grupper och i helklass. Det är därför viktigt att du alltid gör ditt bästa och deltar aktivt under diskussionerna i helklass.  Dina kunskaper kommer även att bedömas summativt med ett prov.

 

 

4Konsumenträtt

Vecka	Det här gör vi:		Läxa
2	Blåbärspaj Betygsdiskussion och framåtsyftade planering		Sätt mål i HKK s. 36
3	Konsumenträtt: Öppet köp, Bytesrätt Ord och begrepp	Film: Vad betyder konsumenträtt Film: ord och begrepp Uppgift: ord och begrepp Klaga på bästa sätt	s. 133-   Träna orden och begreppen Minns du? Så skyddas konsumenter s. 133–135
4	Konsumenträtt Lagar och internet köp	Fällor på internet	Konsumentköplagen S. 136–137 Övriga lagar s. 138–141 Handla på nätet s. 143–146 Testa dig själv, lätt
5	Konsumenträtt Etisk konsumtion	Arbeta i mindre gr. Om ARN (17)	Alla övningsfrågor till provet
6	Prov s. 133-147

 

Läroplansmål

Syfte

• värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Ungas privatekonomi, till exempel att handla över Internet, att låna pengar, att handla på kredit eller avbetalning och att teckna abonnemang.
• Hushållets ekonomi och att beräkna kostnaden för boende, konsumtion, resor och krediter.
• Konsumenters rättigheter och skyldigheter.
• Ställningstaganden vid val av varor och tjänster,till exempel vid inköp av kläder,livsmedel och resor utifrån perspektiven ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet.
• Aktuella samhällsfrågor som rör privatekonomi, mat och hälsa.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och föra enkla resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
• Eleven kan beskriva och föra utvecklade resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.
• Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.
• Eleven kan beskriva och föra välutvecklade resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.
• Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.