Tyska åk 9

130 Mio människor i världen pratar tyska, och tyska är dessutom det största språket i Europa.

vi lär oss:

• prata om vardagliger situationer
• uttrycka en åsikt och känslor
• berätta om hur vi leva
• jämföra levnadsvillkoren i Sverige med de i de tysktalande länderna
• kunna förstå olika texter, berättelser, dikter, låtar
• använda olika strategier när man språket inte räcker till
• lite om tyskt nutidshistoria

hur lär vi oss det?

• vi läser texter i Gleerups
• vi lyssnar på olika texter, bl.a. på Gleerups och UR skola
• vi använder exempeltexter för att själv kunna skriva egna texter
• lyssna på musik
• träna ord genom att spela Kahoot och glosor.eu

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.