Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Biology- Organs and the Human Body

Skapad 2019-01-22 15:53 i Rödabergsskolan Stockholm Grundskolor
An introduciton to the human body. Seeing and understanding how the skeleton and muscles work together to help the body move. Understanding organ systems and how they connect in the body.
Grundskola 4 Biologi
Biology, Organs, Human Body, Skeleton and skeletal system, Muscles and the muscular system, vertebrates and invertebrates.

Innehåll

Students will learn all about the human body and various organ systems such as the skeletal, muscular, and respiratory systems. Students should be able to identify key body parts and organs, and explain how they connect with each other to work in the human body.

 

They will also learn about vertebrates and invertebrates.

 

This Google Doc link can help students with more detailed lesson planning. You can also find the knowledge requirements, rubrics and matris in English. Unfortunately, the information on this site is in Swedish, but you can find the English information on this Doc.

 

I will be updating this Doc as we move through the unit to reflect any changes or new information!

 

https://docs.google.com/document/d/1pZZQXJP-zzvykLuUTTlvOZdqa-aPHFW7sNyZ_CvzAMc/edit?usp=sharing

 

Thank you!

 

 

 

Uppgifter

  • Body Test

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6
  • Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
    Bi  E 6
  • Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
    Bi  E 6
  • I utvecklade och underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  C 6
  • Eleven kan också förklara och visa på samband mellan människors beroende av och påverkan på naturen, och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
    Bi  C 6
  • Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
    Bi  C 6
  • I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  A 6
  • Eleven kan också förklara och visa på mönster hos människors beroende av och påverkan på naturen, och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
    Bi  A 6
  • Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
    Bi  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: