Human Body Sytems

The Human body, the physical substance of the human organism, composed of living cells and extracellular materials and organized into tissues, organs, and systems. In this unit we will learn how the human body works. The highest level of body organization is that of the organ system. The body includes nine major organ systems, each composed of various organs and tissues that work together as a functional unit. We will learn about some of these different body systems.

We will learn about the human body. We will read selected lessons from our Science textbooks about The Human Body as well as selected individual lessons from the Biology book.

Week	Area of Study
3	Introduction- Cells
4	Digestive System
5	Respiratory System
6	Circulatory System
7	Excretory/ Urinary System
8	Nervous System
10	Picture Analysis
11	Experiments- Revision/ Notebook maintenance Test

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Kriterier

• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
• I utvecklade och underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
• I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

Uppgifter

Två celler blir en, Kroppens organsystem, svara på frågorna, inlämnas vecka 4

1)Vilka olika celltyper finn det i kroppen? 2)Rita en cell och sätt ut orden på cellens olika delar. 3) Skriv var man hittar DNA-molekylen och vad den har för uppgift. 4) Skriv minst tre fakta om huden. 5) På vilket sätt har Wilhelm Röntgens upptäckt förändrat våra liv? 6) Vad menas med organsystem? 7) Skriv vad kroppens stora organsystem heter. 8) Vi vet mycket mer om hur kroppen ser ut inuti nuförtiden. Hur kan det komma sig? Ge tre korta men förklarande fakta.